La evaluación es el arma más poderosa que tienen los profesores
para influir en el modo en que los estudiantes responden
a los cursos y se comportan como alumnos.
(Gibbs, G. 2003. pg. 61.)
Ante la implementación de una evaluación por competencias para la educación superior en Panamá es necesario hacer una reflexión alrededor de un tipo de evaluación de una educación derivada de un modelo de formación que aun no hemos establecido en nuestras universidades, la formación por competencias.
La valoración por competencias implica una reforma radical del sistema, implica esencialmente el cambio de una evaluación por logros a una evaluación por procesos, por lo tanto no se evalúa un resultado sino todo el proceso de aprendizaje, en el que a su vez interfiere el contexto, la motivación, los sistemas, entre otros.
Es un enfoque de evaluación educativa que se centra en la medición de las competencias adquiridas por los estudiantes, en lugar de evaluar únicamente el conocimiento teórico. Este enfoque busca evaluar cómo los estudiantes pueden aplicar los conocimientos y habilidades que han adquirido en situaciones reales, utilizando diversos recursos y estrategias.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEs un enfoque de evaluación educativa que se centra en la medición de las competencias adquiridas por los estudiantes, en lugar de evaluar únicamente el conocimiento teórico. Este enfoque busca evaluar cómo los estudiantes pueden aplicar los conocimientos y habilidades que han adquirido en situaciones reales, utilizando diversos recursos y estrategias.
Eliminar